لیلا ذاکری هستم متولد فروردین ماه ۱۳۶۰ در شهر تبریز. از سن ۱۴ سالگی شروع به نوشتن دلنوشته‌های کوتاه کردم و بعد از آشنایی با انجمن ادبی تبریز دلنوشته‌هایم را به اشتراک گذاشتم. تحصیلم را در هنرستان ادامه دادم و همچنان در جستجوی علاقه‌مندی خویش بودم که در کلاس یازدهم و علیرغم مخالفتی که همچنان به خاطر انتخاب رشته هنر از جانب خانواده داشتم در انجمن خوشنویسان شروع به خوشنویسی کردم و بعد از یکسال از شروع خوشنویسی با رشته تذهیب آشنا شدم.
همزمان با تحصیل در این دو رشته فعالیت داشتم و متوجه علاقه‌مندی شدیدم به خوشنویسی و تذهیب شدم و مصمم به راه خودم ادامه دادم، هر روز مصمم‌تر و علاقمندتر از پیش اما در سال ۸۰ به خاطر ازدواج و مادر شدن وقفه‌ای در کارم ایجاد شد و چند سالی از هنر فاصله گرفتم.
بعداز چند سال شروعی با انرژی و با انگیزه مضاعف داشتم و درجه ممتاز از انجمن خوشنویسان را دریافت کردم. دوسال حق شرکت در آزمون فوق ممتاز را نداشتم مابین این دو سال، از فعالیت ادبی خودم آلبومی را که بصورت کتاب گویا با صدای خودم و گزیده شعرهایم بود با همکاری شرکت طنین آوای موسیقی و مجوز رسمی اداره ارشاد منتشر شد، همچنان نمایشگاه‌های انفرادی که اولین نمایشگاه انفرادی من در سال ۱۳۹۶ انجام شد و چهار نمایشگاه انفرادی را در فعالیت‌های هنری خودم دارم و بیش از ۲۰نمایشگاه گروهی را تجربه کرده‌ام. همچنین افتخار ۶ نمایشگاه گروهی با گروه لئون آرت در کنار هنرمندان جهان را داشتم.
برگزیده جشنواره مشق مادر در سال ۱۴۰۲ هستم و در سال ۹۶درجه فوق ممتاز را کسب کردم و در حال حاضر در حال آمادگی‌برای کسب درجه استادی و درجه یک هنری هستم.
عضو افتخاری انجمن گفتگوی هنرهای معاصر از کشور مراکش ، عضو رسمی انجمن خوشنویسان ایران، عضو رسمی انجمن نگارگران و عضو گروه موسوعه‌‌عشتار هستم که کتابی با این عنوان از آثار هنرمندان جهان به چاپ رساندند و افتخار چاپ چند تا از آثارم را در آن مجموعه دارم.
در کتاب زنان خوشنویس که در ایران با تلاش جناب آقای خوشبختی جمع‌آوری می‌شد آثار من به چاپ رسیده است.
خوشنویسی را نزد استاد کاظمی شروع کردم، ممتاز نستعلیق را نزد استاد زنوزی و شکسته را با استاد کاظمی دریافت کردم.
نزد استاد یوسف کله‌جاهی ادامه دادم و فوق ممتاز دریافت کردم و بعد از این مرحله و نیازی که در وجودم بود خدمت استاد ملک‌زاده مشرف شدم و مدت زمان کوتاهی در خدمتشان تلمذ کردم اما بدلیل شروع کرونا کلاس‌ها تعطیل شد و بعد از ساماندهی این بیماری مجددا کلاسهای تهران شروع شد اما استاد ملک‌زاده بدلایل مشکلات جسمانی قبول زحمت نفرمودند و ازخدمت استاد میثم سلطانی استفاده می‌کنم و در ماه بصورت یک هفته خدمت ایشان مشرف می‌شوم.
نقاشی‌خط را از استاد داود موید آموزش‌دیدم و در مدت بسیار کوتاهی توانستم از زحمات استادم نتیجه‌های مطلوبی دریافت کنم.
از سال ۹۰ به فکر آموزش در مدارس بودم که اوایل بصورت پاره‌وقت و بعدها بصورت تمام‌وقت در دبیرستان به عنوان دبیر سواد رسانه‌ای و هنر‌فعالیت و تدریس دارم.
در آموزشگاهای تبریز به عنوان مدرس خوشنویسی و تذهیب و صنایع‌دستی فعالیتم را در روزهای تعطیل انجام می‌دهم.
محمدالبندوری رئیس فرهنگ و هنر در کشور مراکش در باره خلاقیت هنری لیلا ذاکری می‌گوید: لیلا ذاکری، در مقایسه با ترکیب‌بندی‌های هنری متفاوتی که تزیینات و فرم‌بندی‌های آن به وجود می‌آورد و موضوعاتی که ارزش‌های زیبایی‌شناختی و ارزش‌های یک زندگی باز را با شکل‌گیری سرازیر می‌کند، مطالبی تحت‌اللفظی با زیبایی‌شناسی متنوع ارائه می‌کند. اشکال تزیینی و مواد تحت‌اللفظی در واژگان هنری او وجود دارد و مواد تشکیل دهنده خود را از روشی مبتنی بر بی‌طرفی و فناوری عالی در برخورد با ترکیب حروف مختلف فراهم می‌کند، آثار هنری او بر اساس یک حرکت لغوی منسجم و در هم تنیده تولید می‌شوند. نقطه آمیختگی هنری او این حرکت حروف را با نوعی آگاهی از اهمیت ترکیب و سطوح مورد نیاز رنگ که با ادراکات شناختی، بینش‌های هنری، حس خلاقانه و ذوق بالای او مطابقت دارد، ایجاد می‌کند. از کانون‌های لغوی تنوع پایه‌های هنری در سبک خود که با هسته شاخصه‌های فرهنگ عربی و اسلامی آمیخته شده و در خدمت دیدگاه او است بیرون می‌آید و با تمام وجود در هنر تحت‌اللفظی فرو می‌رود. در زمینه‌ای دیگر، ذاکری به رنگ‌ها اهمیت هنری می‌بخشد و با استفاده از تکنیک‌های بالا برای توزیع واژگان هنری مختلف که رنگ، شکل گیری و حرف را ترکیب می‌کند آنها را موازی با ویژگی‌های ساختار حروف می‌کند. او از گفتمان حروف باز و کارکردهای ساختاری و معنایی نقاشی‌هایش، به حوزه هنری فارسی اشاره می‌کند تا جلوه‌های حروف‌گرایی را در تلقی‌های زیباشناختی آن که سرشار از پوزیتی در بیان دنیای بدیل پر از عشق است، عمیق‌تر کند.